Com intuito de resgatar as práticas experimentais, foi abordado no componente de química, em uma turma de 2º ano do ensino médio o conceito de separação de misturas homogênea, utilizando materiais do antigo laboratório existente no Colégio Rio Branco.

“A teoria associada com a prática, favorece o desenvolvimento crítico e racional dos indivíduos, tornando o processo de ensino e aprendizagem mais prazerosa. Existe uma motivação natural por aulas dirigidas a enfrentar desafios e a investigar diversos aspectos da natureza nos quais o aluno tem naturalmente grande interesse (BIZZO, 2002). É muito importante que tenhamos novamente um novo laboratório no Colégio Rio Branco. ” – afirma o prof. Willian.

A diretora Sônia parabeniza pela iniciativa de conciliar teoria e prática no aprendizado dos alunos.